Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις, τα φετινά θέματα στα Λατινικά(http://news.in.gr/files/1/2017/%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CE%9B%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%A9%CE%9D%20%20%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%B5%CF%82%202017.pdf) προέρχονται από αποσπάσματα των κειμένων 14, 31, 43. Σε γενικές γραμμές, τα θέματα είναι βατά, κλιμακούμενης δυσκολίας και χωρίς κάποια παγίδα.

Τα θέματα στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας(http://news.in.gr/files/1/2017/them_oik_op_c_hmer_170614.pdf) χαρακτηρίζονται ως απαιτητικά για ιδιαίτερα καλά προετοιμασμένους μαθητές. Το πρώτο θέμα βατό, το δεύτερο θέμα χαρακτηρίζεται αναμενόμενο. Το τρίτο θέμα αφορά σε παραγωγή και κόστος με ιδιαίτερες δυσκολίες σε διάφορα σημεία. Το τέταρτο θέμα χαρακτηρίζεται βατό χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες στους υπολογισμούς.

Στη Χημεία τα θέματα (http://news.in.gr/files/1/2017/ximeia.pdf) είναι γενικά πιο δύσκολα σε σχέση με πέρσι και με περισσότερα ερωτήματα για καλά προετοιμασμένους μαθητές.  Θέμα Α: απλά ζητούμενα που έχουν επαναληφθεί. Θέμα Β: Β1, Β2 αναμενόμενα ερωτήματα, Β3, Β4 πιο απαιτητικά από τα προηγούμενα χρόνια. Θέμα Γ: Γ1 ερώτημα εύκολο, Γ2 παρουσιάζει δυσκολία, Γ3 το γ υποερώτημά του παρουσιάζει δυσκολία. Θέμα Δ: Δυσανάλογα πολλά ερωτήματα. Διαφορετικό Δ από προηγούμενα έτη.